Mapas Conceptuales

(PARA TENER EN CUENTA)

Herramientas organizadoras de conocimiento

Utilizan un elemento visual para facilitar la organización jerárquica de los conceptos.

Nos pueden servir para: 1- ordenar conceptos 2-Plasmar en forma visual los conocimientos adquiridos-3-Descubrir nuevas relaciones entre conceptos-

Por su estructura los mapas conceptuales propician

Aprendizaje significativo

Desarrollo de un nuevo conocimiento

Respeto al ritmo y estructuras individuales de aprendizaje

Trabajo en equipo

 

El aprendizaje significativo requiere: Redes conceptuales previas de conocimiento, nuevo concepto que se relacionen con los conocimientos previos, motivación del sujeto que aprende para integrar los nuevos conceptos.

Unidades básicas del mapa conceptual

Conceptos:

Ideas, hechos, conceptos, lugares, series

Se expresan o etiquetan con palabras o símbolos

Se encierran en un recuadro o elipse y se conectan entre si

Frases conectoras: sirven para, son, necesitan, utilizan

No son conceptos solo sirven de enlace a los conceptos

Proposiciones:

Son unidades semánticas o de significado

Se forman al unirse dos o más conceptos. Dicen algo de la relación entre 2 conceptos.

Diseño de disco: Se organizan jerárquicamente del centro hacia fuera, profundizando los conceptos en las capas superficiales.

Esquema general de los mapas conceptuales Te presento un diagrama con la estructura general de cualquier mapa conceptual.